【学习贯彻党的十九届五中全会精神】 作者:西北政法大学马克思主义学院院长、三级教授 魏 奇 举世瞩目的党的十九届五中全会,开启了全面建设社会主义现代化建设新征程,勾画了二〇三五年9大愿景目标和“十四五”规划的12项任务的美好蓝图,明确提出“建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国,国民素质和社会文明程度达到新高度,国家文化软实力显著增强”,并强调要“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”,全面塑造发展新优势。 一、坚定教育自信,走中国特色社会主义教育发展道路 教育自信是文化自信的重要体现,是推动中国特色社会主义先进文化与时俱进、推陈出新的重要力量。 坚持教育自信,要扎根中国大地办教育,坚持社会主义办学方向,坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路,坚持和发展中国特色社会主义教育理论体系和教育制度,自觉地通过教育传承、创新和弘扬中国特色社会主义先进文化。 坚持教育自信,就是要在中华优秀传统文化中汲取智慧,批判地吸收国际先进教育经验,不做简单的“母版”“模板”“翻版”和“再版”,海纳百川、直面问题,在世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局中保持清醒的战略定力,“识变、应变、求变”,于危机中育先机,于变局中求新局,“不忘本来、吸收外来、面向未来”,真正走出中国教育现代化的坚实道路,进而更加坚定、从容、稳健地迈向具有中国特色世界水平的现代教育。 二、坚定教育使命,培养担当民族复兴大任的时代新人 教育是“功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义”。这深刻揭示了办好教育对实现中华民族伟大复兴的重大意义,深刻阐明了发展教育在中国共产党执政兴国大局中的重要地位。“十四五”是我国由全面建成小康社会向全面建设社会主义现代化国家新征程迈进之时。全面建设社会主义现代化国家,其中重要的一环就是坚定教育使命,培养担当民族复兴大任的时代新人。 教育使命就是“为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务”,最终“培育担当民族复兴大任的时代新人”。这包含了教育的“方向性和前瞻性、全面性和主导性、价值性与教育性”三个维度六个属性,是对教育的工具性、技术性的超越,体现了对教育规律、成才规律、党和国家执政规律的把握。这就要求我们,培养担当民族复兴大任的时代新人,在教育服务方向上要更加注重教育为现代化建设服务和为人民服务的有机统一,在人才培养目标上要更加注重人的全面发展,在人才培养途径上要更加注重教育与生产劳动和社会实践相结合。要以正确价值观为导向培养学生的个体习性、人格品质、社会责任与担当精神,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,把学生的爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 三、坚定教育目标,培养全面发展的有用人才 教育是一项育人工程,培养什么人、为谁培养人、怎样培养人,是教育的首要问题。以“凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民”为工作目标,培养一代又一代拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才,是教育的根本任务,也是我国教育现代化的方向与目标。 要实施五育并举。构建德智体美劳全面培养的教育体系。坚持“健康第一”基本理念,开展体育运动、美育和劳动教育,提高学生审美和人文素养,养成崇尚劳动、尊重劳动的良好品质,实现全面发展;要构建“十全育人”体制。围绕“课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人”等十个方面,不断细化“全员育人、全程育人、全方位育人”三全育人大格局,为中国特色社会主义现代化培养全面发展的有用人才。 四、坚定教育创新,建设社会主义现代化教育强国 教育要实现“教育观念、教育思想、教育内容、教育设施、教育管理、教师素质等多要素的现代化”,必须注重推进教育创新,加强“创新型、应用型、技术型”人才培养,破解“钱学森之问”、回答“钱理群之忧”。 一是推进一流大学一流学科建设,加快产学研协同创新,尽早突破关键核心领域的“卡脖子”问题;深化产教融合、校企合作,培养更多高素质劳动者和技术技能人才。二是克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等顽瘴痼疾,切实扭转教育功利化倾向,构建“十四五”规划建议倡导的“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针”、以“创新能力、质量、实效、贡献为导向”的人才评价体系。三是积极应对新一轮科技革命和产业变革,顺应科研从“个体活动—团队活动—系统活动—复杂巨系统活动”演进的世界趋势,组建跨学科交叉融合、跨机构组织协调的尖端技术攻关和复杂技术系统突破意义重大,大力发展“新工科、新医科、新农科、新文科”。四是要优化同新发展格局相适应的教育结构、学科专业结构、人才培养结构,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等的改革,聚焦人民群众所急所需所盼,实现教育现代化目标,建设社会主义现代化教育强国。
2020-12-07社团先后有近两万人加入,超过2000人接受法律援助培训,近千人成为法律服务中心援助员,并涌现了贾宇、汪世荣、袁义伟等众多知名的“法服人”。 中国青年报客户端西安讯(中青报·中青网记者 黄博)12月3日,是第七个“国家宪法日暨全国法制宣传日”,西北政法大学法律服务中心志愿者分别走进西安市雁塔区金泘沱小学、西安市长安初级二中等中小学校,以普法教师的身份为在校同学进行宪法知识宣讲。这是该社团第36年持续举行法律宣讲和宣传等公益服务。 本次名为“12•4国家宪法日暨宪法宣传周”主题活动中,志愿者们用视频、讲课等方式向同学们介绍宪法知识,普及抵制校园暴力的法律意识,帮助同学们了解宪法,尊重宪法,提高自我保护意识,抵制校园暴力。 西北政法大学团委书记宋白介绍说,学校法律服务中心成立于1984年,是西北地区规模最大、运作最规范的大学生法律志愿服务组织。36年来,该社团坚持扎根基层开展法律公益服务,持续进行普法宣传,开展法律援助,举办法律知识竞赛,助力法治知识传播、法治精神弘扬、法治建设发展。 普法支教是该校法律服务中心的品牌活动。多年来,该中心的学生志愿者,先后走进西安科技大学高新学院、西安欧亚学院等大专院校,以及西安北里王小学等中小学校,以普法情景剧、模拟审判、普法微电影等形式,将法律知识送到学生身边,也将奉献、友爱、互助、进步的志愿精神传递给广大同学。 据统计,36年来,该中心法律服务志愿者们先后在陕西、山东、河南等省份,开展大型法律宣讲咨询800余次,专题法律宣传600余次,社区矫正近百次,并帮助了数百名监外服刑人员顺利回归社会。 从2015年开始,法律服务中心连续六年定期走进商洛市山阳县深度贫困乡村,通过设置咨询点、发放宣传资料、讲座、问卷调查等方式进行普法宣传,努力提高贫困地区群众法律知识,促进乡村治理能力提升,用法治助力脱贫攻坚。 宋白说,法律援助是法律服务中心的核心工作。36年来,该中心先后无偿接待当事人15万余人次,解答回复群众来信3万余封,代写法律文书万余份,代理法律援助案件4100余件。程园园历时5年时间,义务为六旬民工老人讨回了血汗钱。法律服务中心主办的“麻旦旦案”首次将精神赔偿纳入国家赔偿范围,被中国法学会行政法研究会评为“推动中国法治进程的十大行政诉讼典型案例”。 在公益服务中,该社团培养了大量高素质法律人才。社团先后有近两万人加入,超过2000人接受法律援助培训,近千人成为法律服务中心援助员,并涌现了贾宇、汪世荣、袁义伟等众多知名的“法服人”。 近年来,该社团先后获得“全国百强社团” “全国百佳社团” “中国百个青年志愿者服务集体”“陕西省学雷锋先进集体”“陕西省青年志愿者优秀项目奖”等多项荣誉。
2020-12-04在第七个“国家宪法日暨全国法制宣传日”来临之际,西北政法大学法律服务中心组织开展“12·4国家宪法日暨宪法宣传周”主题活动。该校法律服务中心的志愿者们走出课本,走进西安市雁塔区金泘沱小学、长安初级二中,以普法教师身份为全校的孩子们进行生动形象的宪法知识宣讲,上一节意义深重的普法课。 普法支教已是法律服务中心的品牌性活动,从西安科技大学高新学院、西安欧亚等大专院校,到西安北王里小学、西安市特立小学等中小学,志愿者们以普法情景剧、模拟审判、普法微电影等丰富多样形式,将法律知识送到每一个学生身边,将奉献、友爱、互助、进步的志愿精神传递给每一个孩子。 西北政法大学法律服务中心成立于1984年,是西北地区规模最大、运作最规范的大学生法律志愿服务组织。36年来,该社团扎根基层开展法律公益服务,用一次次平凡、有爱的普法行动,一件件微小、正义的援助案件,诠释法学青年担当,助力法治知识传播、法治精神弘扬、法治建设发展。 该社团36年来持续不断线为社会弱势群体提供义务法律援助的事迹突出并获得社会一致好评:先后获得“全国百强社团” “全国百佳社团” “中国百个青年志愿者服务集体”“陕西省学雷锋先进集体”“陕西省青年志愿者优秀项目奖”等多项荣誉,并被人民日报、中国青年网、陕西电视台等多家媒体报道。 躬身基层,贴近群众,小服务书写为民大情怀 该社团立足“三个坚持”,始终践行“以我所学、服务社会”宗旨,坚守法治信仰,义务为群众提供高质量的法律援助,持续开展有效果的普法宣传,践行为民情怀,助推基层法治建设。 坚持以法律援助为核心,追求公平正义价值。2018年,人民日报一篇“女大学生义务为农民工讨薪”的新闻报道引发社会关注。一直以来,该社团以法律援助为核心工作,无偿接待当事人15万余人次,解答回复群众来信3万余封,代写法律文书万余份,代理法律援助案件4100余件,以生动实践维护弱势群体合法权益,守护社会公平正义,为政府和弱势群体架起一座沟通桥梁,让人民群众切实感受到公平正义就在身边。 坚持以送法下乡为重点,推行法治扶贫理念。脱贫攻坚必须做好贫困群体法律援助及普法工作,打牢乡村治理的法治基础。2015年始,该社团连续六年定期走进商洛市山阳县深度贫困乡村,通过设置咨询点、发放宣传资料、讲座、问卷调查等方式,在普法宣传上精准发力,提高贫困地区群众对法律知识的认识,强化基层法治宣传,促进乡村治理能力提升,为法治助力脱贫增添动能。 坚持以普法宣讲为基础,满足人民美好生活需要。该社团深入工厂、社区、学校,聚焦禁毒防艾、校园暴力、防拐防骗等主题,常态化开展普法情景剧、模拟法庭、普法讲座、社区矫正等针对性较强且形式多样的活动,普及法律知识,弘扬法治精神,营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。36年来,先后在陕西、山东、河南等省份,开展大型法律宣讲咨询800余次,专题法律宣传600余次,社区矫正近百次,帮助数百名监外服刑人员顺利回归社会。该社团一次次的普法教育活动,增强了青少年自我保护意识,帮助特殊群体再社会化,提高了社区居民法律意识,弘扬了社会主义法治精神,促进社会安全、有序、和谐,不断满足人民日益增长的美好生活需要。 立足特色、理实并重,小活动着眼法学大视野 该社团始终坚持融入学校构建“德法兼修、理实并重”高水平有特色第二课堂活动体系中,着力“两个建设”,打造专业型竞赛和开放性学术活动平台,不断拓宽法治视野。 建设实践性强的专业型竞赛活动平台,培养法律职业素养。依托学校优质资源,该社团连续六年举办了“陕西高校学生法律知识竞赛”、“西安高校联合辩论赛”等颇具影响力的地区性大型赛事,逐渐形成了省内高校法律类社团深度合作,辐射周边省份高校的发展格局,并先后与西安市中级人民法院及4家基层法院,陕西广播电视台及律所等单位深入合作,加强学生和法律实务工作者之间的交流互鉴,逐渐培养顺应时代潮流的法律职业素养。 建设理论面广的开放型学术活动平台,掌握法学前沿动态。该社团面向全国高校法律类专业学生征文,共刊发《西部法律评论》43期,举办“法评杯”学术论文大赛5届,形成浓厚的学术氛围。在校内,积极开展“法服大讲堂”、“法评讲坛系列讲座”、读书分享会、经典案例分析、法律播客等等一系列开放型的活动,夯实学生法律专业基础,增加法学兴趣,拓宽法律视野,体验法学乐趣。 德才兼备、德法兼修,小社团肩负法治大担当 该社团持续开展社会主义核心价值观和社会主义法治理念教育,不断发挥“两个作用”,引导社员坚持正确政治方向,认真履行社会责任。 发挥学生社团在法治社会建设中的桥梁纽带作用。该社团坚持正确发展方向,以强烈责任意识着眼于社会发展变革,围绕“普法效果”、“律师制度”等社会热点、难点、痛点问题,开展5次大型社会调研,调研报告在《陕西日报》连载。坚持紧随中国法治进程,团支部牵头成立大学生《民法典》宣讲队,深入基层宣传民法典知识,为群众解疑答惑,让民法典真正走到群众身边、走进群众心中,切实发挥桥梁纽带作用。法律服务中心主办“麻旦旦案”首次将精神赔偿纳入国家赔偿范围,被中国法学会行政法研究会评为“推动中国法治进程的十大行政诉讼典型案例”。 发挥学生社团在培养高素质法律人才中的生力军作用。一间不足30平米办公室里,走出一群忠于党、国家、人民、法律的社会主义法治事业的建设者和接班人。36年来,先后近两万人加入,超过2000人接受法律援助培训,近千人成为法律服务中心援助员。程园园历时五年义务为六旬民工老人讨回血汗钱,从学生到律师,维护弱势群体合法权益的信念始终如一。同样,贾宇、汪世荣、袁义伟等众多知名的“法服人”仍秉承法治信仰、服务法治建设,继续追寻法服人的初心。 该校目前正全面总结梳理法律服务中心36年来工作,逐步完成《法服大事记》《法律服务中心学术论文与实践思考汇编》《法律服务中心法律援助经典案例汇编》3本大学生法律服务系列丛书,以整理总结转化为推进法治建设的思路举措,进一步引导法律服务中心继续扎根基层,守护公平正义,用执着和坚守做好每一次普法公益服务,把法治的种子播撒到最需要的地方,助推法治中国建设,在全面依法治国的道路上展现西北政法大学法律服务中心新面貌、新气象。(焦翔)
2020-12-03深入学习贯彻党的十九届五中全会精神 省委宣讲团在各地各单位开展宣讲 本报讯 (记者 师念)12月1日,学习贯彻党的十九届五中全会精神省委宣讲团在西北政法大学开展宣讲,上百位师生参加报告会。省委宣讲团成员、省委理论讲师团团长党宁作宣讲报告。 党宁从深刻认识我国进入新发展阶段的重大意义、有利条件和重要特征;准确把握2035年远景目标和“十四五”时期我国发展的指导方针、主要目标、重点任务;牢牢把握构建新发展格局的战略构想和重要着力点;坚持党的全面领导,动员各方面力量为实现“十四五”规划和2035年远景目标而团结奋斗四个方面,对全会精神进行全面解读和深刻阐释。 商学院教师周迪说:“报告会为我们进一步深入学习全会精神提供了强有力支持。作为高校教师,应该深入学习贯彻全会精神,以全会精神指导自身工作,同时将全会精神宣传到学生群体。” 经济法学院党委书记李建梅说:“我们要将全会精神传达到每位师生,使教师充分发挥法学学科专业优势,深入开展理论研究,着力培养高素质法治人才;使同学们与国家同命运、共发展,同心同德,努力成长为实现国家2035年远景目标的新主力、新动力。”
2020-12-03西安发布讯 中央全面依法治国工作会议11月16日至17日在北京召开。记者获悉,为贯彻落实中央全面依法治国工作会议精神,深入开展习近平法治思想的研究阐释,西北政法大学11月18日成立“习近平法治思想研究中心”与“习近平法治思想宣讲团”。 据悉,中心下设习近平法治思想与法治学理论研究所、习近平法治思想与国家治理现代化研究所、习近平法治思想与国家安全法治研究所等分支研究机构。中心将集中学校相关学科研究力量,持续深入开展对习近平法治思想的研究。通过举办专题系列研讨会等,推出一系列高水平研究成果,为推进全面依法治国,推进中国特色社会主义法治理论和法学学科体系的创新发展,贡献西北政法大学的智慧和力量。西北政法大学校长杨宗科担任“习近平法治思想研究中心”主任,校党委副书记李平安、副校长王健担任副主任。 由西北政法大学党委书记孙国华、校长杨宗科担任团长的“习近平法治思想宣讲团”,面向社会各界开展习近平法治思想的系统化、常态化宣讲与培训。宣讲团成员由一批长期奋战在法学教学科研一线具有高级职称或法学博士学位的优秀教师组成,他们将围绕学习贯彻习近平法治思想的重要意义以及坚持党对全面依法治国的领导;坚持以人民为中心;坚持中国特色社会主义法治道路等专题对习近平法治思想进行深入解读。 (西安报业全媒体记者 任娜)
2020-11-22为贯彻落实中央全面依法治国工作会议精神,深入开展习近平法治思想的研究阐释,西北政法大学于11月19日成立“习近平法治思想研究中心”,作为校级实体研究机构。 西北政法大学校长杨宗科担任中心主任,校党委副书记李平安、副校长王健担任副主任。中心下设习近平法治思想与法治学理论研究所、习近平法治思想与国家治理现代化研究所、习近平法治思想与国家安全法治研究所、习近平法治思想与新疆治理研究所等分支研究机构。 据悉,中心将集中学校相关学科研究力量,持续深入开展对习近平法治思想的研究。通过举办专题系列研讨会等,推出一系列高水平研究成果,为推进全面依法治国,推进中国特色社会主义法治理论和法学学科体系的创新发展,贡献西北政法大学的智慧和力量。 华商报记者赵瑞利
2020-11-22编者按:11月19日,陕西省人民政府台湾事务办公室官微“秦系海峡”对我校“2020年第七届海峡两岸法律文化周”活动进行了报道。海峡两岸法律文化周是我校2013年申请并获批的国家重点对台交流项目,迄今已举办七届,在加强两岸高校法学教育交流与合作、增进两岸同胞情谊方面发挥了积极作用,现已成为两岸法学青年增进交流、互学互鉴的有益平台。 “2020年第七届海峡两岸法律文化周”于10月25日至30日在西北政法大学成功举行,本次文化周由三部分组成:“两岸学生一家亲法律文化系列大赛”、视频交流活动和系列学术讲座。来自西北政法大学,台湾东吴大学、台北大学、中正大学、世新大学的两岸师生代表共150余人通过线上线下方式参加了本次活动。 实况视频:https://www.nwupl.edu.cn/mp4/79074.htm
2020-11-21强化产业链供应链安全保障 构建新发展格局 王静 党的十九届五中全会明确提出,要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。加快形成新发展格局,是以习近平同志为核心的党中央根据我国发展阶段、环境、条件变化,审时度势作出的重大决策,对在复杂环境下更好推进我国经济社会发展具有重大指导意义。我们要从五个方向强化产业链供应链安全保障,以畅通国民经济循环为主构建新发展格局。 把握创新方向的第一动力,强化产业链供应链安全保障制度改革的重要位置。在世界大变局加速演化特征日趋明显的背景下,统筹发展和安全的难度和紧迫性显著上升,只有充分强化产业链供应链安全保障制度改革的重要位置,才能有效畅通国民经济循环,推动国内国际双循环相互促进。当前西方发达国家积极推动制造业回流和以自身为中心配置区域性产业链,新冠肺炎疫情的全球大流行又使得跨国公司更为重视产业链供应链的多元化,维护产业链供应链安全已成为重大课题。因此,要依托集中力量办大事的制度优势,加快提升自主创新能力,尽快突破关键核心技术,强化对关键领域、关键技术、关键产品的保障,为构建新发展格局提供有力支撑。因此,“十四五”时期应努力调整现有产业链供应链格局,把强化产业链供应链安全保障作为畅通国民经济循环,构建新发展格局,实现我国全面建设社会主义现代化国家的中长期战略取向和政策选择。 把握协调方向的内生特点,强化产业链供应链安全保障改革政策设计的优先次序。构建新发展格局是一个系统工程,既要加强战略谋划和顶层设计,也要把握工作着力点。只有充分强化产业链供应链安全保障改革政策设计的优先次序,才能有效畅通国民经济循环,推动国内市场主导国民经济循环。未来国内强大市场或将成为我国参与或在一定程度上主导国际竞争的绝对优势。目前,我国内需结构还存在着一些突出问题,要素市场如土地、资本、高级人力资源等市场体系结构严重不均衡,给参与双循环的企业造成较高交易成本,无法保障产业链供应链安全稳定,阻碍了通过内需发挥增长支撑效应。这是中国市场建设中迫切需要解决的重要问题。因此,“十四五”时期要坚持市场取向改革,把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来,强化产业链供应链安全保障改革政策设计的优先次序,推动产业链供应链优化升级,推进产业基础高级化、产业链现代化。 把握绿色方向的普遍形态,强化产业链供应链安全保障与生态监管建设并重。构建新发展格局,持续推动经济向以国内大循环为主体转变,只有强化产业链供应链安全保障与生态监管建设并重,才能有效畅通国民经济循环,提升供给体系对国内需求的适配性。在新发展格局下,激励企业和地方政府形成以战略性新兴产业为主导的现代产业链,既可提高自动化水平、降低消耗、循环利用、保证安全生产,又可为信息化提供巨大的需求支持。同时,强化市场监督管理,建立健全生态重大风险识别、预警、处置机制,加强监管预期管理,使“中国制造”和“绿色制造”成为高质量的标志。产业链供应链安全保障与生态监管建设并重的核心是实现我国生态文明建设,推动构建人类命运共同体,为构建新发展格局提供战略保障前提。因此,“十四五”时期应牢牢守住安全发展这条底线,把强化产业链供应链安全保障与生态监管建设并重发展贯穿国家发展各领域和全过程,改善人民生活品质,不断增强人民群众获得感、幸福感和安全感,确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。 把握开放方向的必由之路,强化产业链供应链安全保障开拓中国参与国际竞争的重要途径。习近平总书记强调,新发展格局决不是封闭的国内循环,而是开放的国内国际双循环。构建新发展格局,更好利用国际国内两个市场、两种资源,实现更加强劲可持续的发展。只有强化产业链供应链安全保障开拓中国参与国际竞争的重要途径,才能有效畅通国民经济循环,增强在扩大开放中重塑国际竞争新优势。当前,我国经济已经深入融入世界经济,要进一步扩大对外开放,加快补齐要素、资源、营商环境等方面的短板和不足,使得国内大循环更加畅通。夯实国内大循环的主体地位,也将为世界各国贡献更多“中国机遇”。在扩大开放中重塑国际竞争新优势,发挥“一带一路”建设引领作用,要推动对外贸易创新发展,稳定产业链供应链,同时推动完善更加公平合理的国际经济治理体系。因此,“十四五”时期要牢牢把握对外开放这项基本国策,要科学认识国内大循环和国内国际双循环的关系,强化产业链供应链安全保障开拓中国参与国际竞争的重要途径,实施更大范围、更宽领域、更深层次的全面安全的对外开放。 把握共享方向的根本目的,强化产业链供应链安全保障打通国民经济循环的痛点和堵点。构建新发展格局,是事关全局的系统性深层次变革,要求我们统筹考虑短期应对和中长期发展。只有强化产业链供应链安全保障打通国民经济循环的痛点和堵点,才能有效畅通国民经济循环,推动经济体系优化升级。在新发展格局下,强化产业链供应链安全保障,建设各类虹吸全球科技创新资源的共享平台。首先,打通痛点和堵点关键在于加快建设高效的现代流通体系。需要转变思想观念,找准堵点和短板,统筹推进现代流通体系硬件和软件建设,着力提高流通效率,提升流通业全球竞争力,加快建立应急流通体系,深化流通体制改革。其次,打通痛点和堵点的本质在于加快建设现代的全球先进要素体系。只有强化产业链供应链安全保障,才可为资本和人才创造具有安全性、增值性、流动性的发展机遇。为此,可以利用内需提供的市场和事业发展机遇吸引全球人才和技术,可以在国际外包中更好地利用全球智力资源,可以依托内需走出去开拓国内国际市场服务。因此,“十四五”期间应持续加大结构性改革力度,强化产业链供应链安全保障打通国民经济循环的痛点和堵点,构建更加完善的要素市场化配置体制机制,塑造国际化法治化便利化营商环境,推动“中国号”巨轮沿着高质量发展之路行稳致远。 (作者为西北政法大学商学院教授,陕西省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员)
2020-11-14勇于担当 敢为先锋 奋力创造新时代新奇迹 ——习近平总书记在浦东开发开放30周年庆祝大会上的重要讲话在我省引起热烈反响 本报讯 浦东开发开放30周年庆祝大会11月12日在上海市举行,习近平总书记在大会上发表重要讲话。30年来,浦东创造性贯彻落实党中央决策部署,取得了举世瞩目的成就。回顾历史、展望未来,我省干部群众一致认为,总书记的重要讲话,为我们在全面建设社会主义现代化国家新征程中锐意进取,推进更深层次改革、更高水平开放注入了强大动力。大家纷纷表示,要抓住机遇、乘势而上,勇于担当、敢为先锋,奋力创造新时代新奇迹,为谱写新时代陕西追赶超越新篇章作出新的更大的贡献。 “习近平总书记指出,要全力做强创新引擎,打造自主创新新高地。这更加坚定了我们深入实施创新驱动发展战略,深化科技体制机制改革的信心和决心。”省委科技工委副书记兰新哲说,党的十八大以来,全省科技系统深入实施创新驱动发展战略,坚定不移践行新发展理念,不断深化科技体制机制改革,加快推动原始创新、产业技术创新、高新技术创新,科技创新对经济社会发展的支撑引领作用不断显现。“我们将认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和关于科技创新的重要论述,加快科技体制机制创新,提升原始创新能力,完善产业技术创新体系,优化创新创业创造生态,以科技创新引领支撑谱写新时代陕西追赶超越新篇章。”他表示。 省商务厅副厅长王宏伟表示,习近平总书记在浦东开发开放30周年庆祝大会上的重要讲话振奋人心。总书记要求浦东抓住机遇、乘势而上,科学把握新发展阶段,坚决贯彻新发展理念,服务构建新发展格局,努力成为更高水平改革开放的开路先锋。同样作为改革开放“试验田”,陕西自贸试验区将主动对标上海,自加压力,勇于创新,以时不我待的精神做构建新发展格局的排头兵,以营商环境、产业发展、制度创新为重点,编制好“十四五”规划,引领开放,助力全省追赶超越发展。 “回望浦东发展历史,能够给西安国际港务区发展提供借鉴。”西安国际港务区管委会副主任杨祎说,“西安国际港务区要认真学习贯彻习近平总书记在浦东开发开放30周年庆祝大会上的重要讲话精神,创新支持政策,加强海外转运中心、海外仓、物流基地等服务网络建设,构建多元化国际通道体系,实现国内、海外运营‘一张网’,充分发挥产业优势,更好融入国际大循环,加速各类要素在西安聚集,推动港务区发展不断展现新气象。” 西咸新区近年来不断推进自贸试验区建设,形成了多项创新案例。“习近平总书记的重要讲话让我们备受鼓舞。浦东为西咸新区开发开放树立了样本。”西咸新区自贸办专职副主任李朝杰说,“总书记要求浦东加强改革系统集成,深入推进高水平制度型开放,增强全球资源配置能力,这也为我们改革创新、开放发展指明了方向。我们将围绕产业链布局开放链、创新链,争取在临空经济、文化旅游、医养健康、信用金融等领域形成更多集成性、应用性较强的改革创新成果,使制度创新加速转化为高质量发展的推动力。” 聆听了习近平总书记重要讲话,西安中星测控有限公司总经理谷荣祥深有感触地说:“总书记指出,要深入推进高水平制度型开放,增创国际合作和竞争新优势。我们始终坚持创新开放的企业文化,积极学习并引进国外先进技术及产品,联手德国科学家研发工业压力传感器新技术,解决了国内工业压力传感器核心关键技术。实践证明,只有坚持改革开放,企业才能更加富有活力。总书记的重要讲话,让我们更加坚定了突破关键核心技术的信心。我们将通过与国际一流企业合作,让公司自身的技术研发实力不断向世界顶尖水平迈进。” 陕西鼓风机(集团)有限公司党委书记、董事长李宏安说,习近平总书记指出,要全力做强创新引擎,打造自主创新新高地,这也正是陕鼓从生产型制造向服务型制造转型,实现高质量发展所走的道路。陕鼓紧跟“节能环保”绿色发展趋势,构建了以分布式能源系统解决方案为圆心的“1+7”发展模式,为全球客户提供设备、EPC、服务、运营、供应链、智能化和金融七大增值服务。在服务构建新发展格局中,陕鼓将继续在模式创新、业态创新、技术创新、产品创新上下功夫,持续助力陕西工业高质量发展。 中国社会科学院经济社会发展研究中心特约研究员、西北工业大学教授孙绍勇表示,30年来,浦东取得了举世瞩目的成就。立足新时代,浦东的开发开放再次迎来了新起点、新使命,如何持续增强开发的动力,加大开放的力度,也是陕西面临的课题。对于打造内陆改革开放高地的陕西来说,不仅要学习浦东大胆尝试的首创精神和勇于革新的发展理念,更要找准坐标、锐意进取,以开放促改革,以实干谋发展,把握新机遇、培育新动能、增添新活力,在谱写追赶超越新篇章的进程中引领推动内陆改革开放。 “努力成为更高水平改革开放的开路先锋、全面建设社会主义现代化国家的排头兵”。陕西省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员、西北政法大学教授王静表示:“习近平总书记的重要讲话深刻总结了浦东开发开放的宝贵经验,为浦东在新征程上更好发展指明了方向。我们将不忘教育者的初心,继续发扬‘西迁精神’,在新时代勇于挑最重的担子、啃最硬的骨头,以培养高素质的新一代人才为己任,把科技成果转化为产业优势,打造产学研融合的创新生态,努力闯出一条符合国情、面向未来的创新发展之路,为陕西新时代追赶超越作出应有的贡献。” “要着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题,不断提高公共服务均衡化、优质化水平”。西安市莲湖区桃园路街道劳动一坊社区党委书记兼主任周建玲表示,“习近平总书记的重要讲话为我们进一步做好服务社区群众的具体工作注入了强大动力。‘善谋全局者,必先谋一域’,我们要把习近平总书记重要讲话精神记在心上、落实在行动中,把服务群众这‘一域’做精、做细、做实,捧着一颗真心为群众办好每一件事,让群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。” (记者 张梅 崔春华 李妮 王睿 沈谦 郭军 孙萍 马黎 通讯员 徐贞喜)
2020-11-14面对新冠疫情、洪涝灾害的影响,为进一步夯实精准资助成效,确保家庭经济困难学生能够顺利入学,西北政法大学创新形式,利用“云端”技术打通与学生、家庭沟通的桥梁,发放“礼包”打造人性化“绿色通道季”活动,创新开展资助育人工作,多管齐下助力家庭经济困难学生圆梦西法大。 拓宽渠道 打通资助宣传最后“一公里” ——利用“云端”系统,全方位宣传资助政策。西北政法大学第一时间通过“智慧迎新”系统向新生发送温馨提示,提醒办理生源地贷款及其他家庭经济困难新生入学注意事项。向每一位新生推送国家及学校各项资助政策,让学生、家长第一时间了解政策,给家庭经济困难学生及家庭送去一颗“定心丸”。 ——畅通咨询通道,做到资助政策人尽皆知。2020年由于疫情、洪涝灾害等特殊原因,无法与一些学生及其家长进行面对面的沟通,学校开通网络、电话两条咨询专线,解答新老生关于绿色通道、生源地贷款、资助政策等各类问题,指导学生如何顺利入学。同时做好每一个咨询的记录,真正做到“人人可以问、件件有说法”。 ——提前部署,向重点关注学生送去温暖。利用大数据分析,对于新生中的孤儿、因疫情影响的家庭特别困难新生予以重点关注。开学前夕,学校专门走访看望了陕西彬州市孤儿家庭新生张彩艳,全面了解学生家庭情况和生活困难;校长杨宗科亲赴学校“双百工程”结对帮扶山阳县,为考入金融专业的山阳中学学生张红发放录取通知书,并了解学生家庭情况,制定个性化帮扶方案。 西北政法大学校长杨宗科走访看望家庭经济困难学生,为新生发放录取通知书 推陈出新 打造人性化“绿色通道月”活动 ——线上“智慧迎新”,提前掌握新生情况。从9月中旬开始,西北政法大学在“智慧迎新”系统中开通线上绿色通道,家庭经济困难新生可直接申请上传材料,将绿色通道工作前置,搭建学校与新生沟通的桥梁。截至新生报到前,共有230名新生线上申请绿色通道。 ——发放“爱心礼包”,细致周到暖人心。2020年学校通过数据分析,为申请绿色通道的家庭经济困难新生准备了200份“爱心礼包”,礼包中包含生活用品、口罩等消毒用品及书籍,希望通过这份小礼物传递扶“贫”更重扶“志”的精神,让新生第一时间感受到学校给予他们的关怀。 西北政法大学为家庭经济困难新生发放“爱心礼包” ——一站式服务,“绿色通道”更方便快捷。在新生报到现场专设“绿色通道、生源地贷款、政策咨询”专区与接待处,工作人员现场为新生及家长进行资助政策解答,在学校标志性地段设有“绿色通道”指示牌及办理指南,同时制作资助政策和生源地贷款宣传彩页,积极向新生及家长宣传防校园贷知识和各项资助政策,让通过“绿色同道”的学生和家庭便捷温馨的零负担入学。 西北政法大学2020级新生“绿色通道” 创新思路 做好资助育人工作 ——临时困难补助救急帮困,“秦仕执缨”彰显育人成果。学校时刻关注受疫情、洪灾及其他突发事件影响的家庭经济困难学生,开通“临时困难补助”绿色通道,为学生发放救助资金,保障其基本的生活学习,帮助他们树立信心和勇气。2020年9月初,退伍复学的在校学生建立了“秦仕执缨”助学基金,基金包括扶贫助学金、励志奖学金和帮困救助基金等三个项目,这是学校多年来坚持资助与育人相结合的成果展现。 ——制定劳动教育方案,助力学生全面发展。西北政法大学拟定了《西北政法大学新时代劳动教育实施方案》,把劳动教育纳入人才培养的全过程,以课程教育为主要依托,以实践育人为基本途径,与德育、智育、体育、美育相融合,紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观,促进学生全面发展。 ——开展“你我‘光盘’、拒绝浪费“主题活动,建设节约型校园。西北政法大学深入开展“你我‘光盘’、拒绝浪费”主题活动,通过开展“光盘”习惯养成活动、发布倡议书、组织学生自愿签订承诺书、设置签名墙、拍摄小视频等方式,一方面引导学生养成珍惜饭菜,节约粮食的良好习惯;另一方面借助安全教育内容引导学生关注食品安全,拒绝不安全外卖,在全校范围内营造节约粮食的良好风气,共同建设文明和谐美好校园。 西北政法大学“秦仕执缨”助学基金签约仪式 西北政法大学“你我‘光盘’、拒绝浪费”主题活动 该校有关负责人表示,今后将针对家庭经济困难学生持续开展精准资助和个性化资助育人工作,将“不让一个学生因家庭经济困难掉队”的承诺抓实抓牢,将资助育人工作做细做实。
2020-11-03让思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合 刘超 张博玮 高校立身之本在于立德树人。习近平总书记强调,要坚持思政课建设和党的创新理论武装同步推进、思政课程和课程思政同向同行,把思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合起来,把德育工作做得更到位、更有效。高校要紧密结合时代要求,遵循教育规律,着力推动思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合,使“两个课堂”相互赋能、相得益彰、协同育人,不断开创新时代思政教育新局面。 融合多元教学资源。在全面推进“大思政课”建设中,要充分扩展和整合各类思政教育资源,让新时代思政教育内容更加丰富和生动,让学生在思政教育中更有获得感。一是加强理论资源供给。坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进。持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,弘扬社会主义核心价值观,用党的创新理论激活“大思政课”建设,赋予“两个课堂”更多的“思想含量”和“理论分量”,不断提高思政教育的引领力。二是加强文化资源供给。文化具有滋养心灵、涵育德行、引领风尚的重要功能。思政教育要把学生培养成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材,就必须以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基,使“两个课堂”共享文化驿站、红色场馆、非遗工坊、优秀作品等各类优质文化资源,让学生在深厚的文化滋养中形成自信自强、矢志担当的精神风貌。三是加强实践资源供给。道不可坐论,理不能空谈。新时代的思政教育要走出校园,走向更加广阔的天地,从鲜活的社会实践中吸收有益营养,引领学生在社会“大课堂”中弥合知行鸿沟、提升实践能力。要以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容,从新时代伟大变革中挖掘教学资源,通过社会调查、红色研学、志愿服务等方式融合思政教育“小课堂”和社会“大课堂”,处理好“我们给予的”与“学生想要的”之间的关系,让广大青年在丰富多彩的实践活动中增强对人民的深情、对社会的责任、对国家的热爱。 汇聚多方育人合力。将思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合,需要统筹协调社会各方力量,促进学校、家庭、社会之间的联系,形成协同育人的强大合力。一是凝聚校际育人合力。加强校际交流与互动,不断完善课程互选、学分互认、设施共用、教师互聘等合作机制,进一步打破校际壁垒,共绘立德树人“同心圆”。二是凝聚家校育人合力。一方面,要筑牢家校共育网络,引导学生家庭重言传、重身教,教知识、育品德,以良好的家庭教育在学生心中树立起崇高的理想和高尚的家国情怀;另一方面,要以优良家风滋养思政教育,通过传承和弘扬革命前辈的红色家风,引导青年学生把爱家和爱国统一起来,把个人的理想追求融入党和国家事业之中,心往一处想,劲往一处使,汇聚起推进中国式现代化建设的澎湃青春力量。三是凝聚校地育人合力。通过校企共制培养方案、开展育人项目、共建育人基地等方式,推动产学研深度融合、政校企紧密协作,构建校内外互补、专兼职结合的多元联动育人队伍,为学生在实践“熔炉”中淬炼成长提供有力保障。同时,要加强同博物馆、纪念馆、党史馆等有关单位的合作,多维度挖掘红色场馆的育人价值,不断拓展思政教育的阵地与空间。 打造思政教育品牌。新时代新征程上,思政教育必须有新气象新作为。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,在守正创新中推动思政课建设内涵式发展,着力从凝练特色、培育精品、打造亮点等方面发力。一是要深化对中国式现代化生动实践的研究阐释,紧密结合当下社会生活与学生思想实际,围绕政治、经济、文化、生态等不同领域伟大变革成功案例,创新开展“行走的思政课”“场馆里的思政课”“未来技术领域里的思政课”等特色育人活动,构建实践化、可视化、沉浸式的育人场景,打造出更多彰显时代风貌、具有地域特点、体现院校特色的思政育人品牌,不断增强新时代思政教育的说服力、感染力、实效性。二是充分发挥红色资源育人功能,健全红色资源融入思政教育的机制路径,深入开展中国共产党人精神谱系教育,精心设计红色研学项目、推出红色文艺作品、开展红色实践活动,引导学生探访革命遗迹、传承红色基因、赓续精神血脉,持续增强红色资源对青年学生的吸引力、感召力和影响力。三是要积极适应教育数字化转型发展趋势,推动思想政治工作和信息技术深度融合,建好、管好、用好各类网络新媒体平台,提高师生网络安全意识和网络文明素养,推动师生共同唱响网上好声音,传播网络正能量,精心制作有意思且有意义的网文、动漫、音频、微视频、微电影等网络教育优秀作品,借助人工智能等数字技术,把我们要讲的道理、情理恰当地呈现出来,形成具有示范引领作用的网络思政教育特色品牌,让新时代网络思政教育不仅出彩出新,还入脑入心。 健全协同育人机制。推动思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合是一项系统工程,涉及部门广、工作环节多,必须统筹兼顾、系统谋划、一体推进。一是加强顶层设计。把党对教育工作的全面领导贯穿到立德树人全过程,不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门和人民团体分工负责、全党全社会共同参与的思想政治工作大格局。二是建立协调机制。树立系统观念,突出育人导向,围绕资源建设、课程开发、活动实施、人员交流等,不断完善学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制,推动形成全员育人、全过程育人、全方位育人的生动局面。三是创新激励机制。强化政策支持保障,优化考核评价方式,用创新手段激发高校思政教育活力,为全面推进“大思政课”建设凝聚更多资源和力量。 建设教育强国的号角已经吹响,新时代高校要以更高站位、更宽视野、更大力度推动思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合,使青年学生在接受思政教育的过程中激发信仰、获得启发、汲取力量,不断增强志气、骨气、底气,努力成长为让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。 作者单位:西北政法大学 【陕西日报】让思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合 https://esb.sxdaily.com.cn/pc/content/202506/06/content_908789.html
为深入学习贯彻习近平法治思想,聚焦落实立德树人根本任务,完善以实践为导向的法学院校教育培养机制,构建“大思政”育人新格局,5月23日至25日,由党委研工部、马克思主义学院、马锡五审判方式研究院主办的“践行习近平法治思想 弘扬人民司法优良传统”第五期“红色法治研习之旅”活动顺利举办。团队由我校博士研究生、硕士研究生、本科生代表组成,校党委副书记张军政带队,党委研工部、马克思主义学院、马锡五审判方式研究院相关负责人参加。 第五期“红色法治研习之旅”聚焦川陕革命根据地丰富的红色法治文化资源,深入挖掘根据地时期司法实践的历史价值。结合汉中、巴中两地司法部门的具体实践案例,探索将川陕革命根据地红色法治历史有机融入现代法治建设。 团队先后调研学习汉中市博物馆、川陕革命根据地纪念馆、川陕革命根据地红军烈士纪念馆、川陕省恩阳县红军经理处旧址、全国法院革命传统教育基地恩阳革命法庭陈列馆;在黄官人民法庭、通江县沙溪人民法庭座谈交流,参观川陕省苏维埃革命法庭展馆、南郑区人民检察院“小南舟”未成年人保护工作站;瞻仰川陕革命根据地红军烈士陵园,敬献花篮并重温入党誓词。 活动期间,我校与大巴山干部学院举行“大思政课”建设实践基地授牌活动并座谈交流。由团队成员组成的普法宣讲团走进汉中市第九中学开展《中华人民共和国未成年人保护法》主题普法宣讲活动。 近年来,“红色法治研习之旅”活动已成功举办五期,是学校深入学习贯彻习近平法治思想,实施红色传统育人行动计划,打造“行走的思政金课”的创新实践。活动紧扣“红色”和“法治”两大主题,通过实践传承红色基因,探寻中国共产党法治初心,弘扬人民司法优良传统,不断助力“德法兼修”高素质法治人才培养。 【中国研究生】追寻法治初心!第五期“红色法治研习之旅”走进川陕 https://mp.weixin.qq.com/s/VMohi32xJKAql-h5TwcydQ
5月29日,西北政法大学长安校区迎来一群特殊的“小客人”——30名来自山阳中学的高二年级学生。在“筑梦山阳・法治启航”研学活动中,这些学生沉浸式体验大学生活,开启了一场别开生面的“法治启蒙”成长之旅。 欢迎仪式:礼尚往来情谊浓 图书馆前,西北政法大学党委书记赵万东、副书记张军政热情接待了山阳中学的师生代表。学校向“小客人”赠送了陕西省前社科联主席赵馥洁先生的著作,还准备了学习用品和精美礼物。山阳中学副校长虞华林回赠了一幅由该校教师精心书写的“法脉薪传”墨宝,孩子们也向赵万东老师赠送了精心制作的手工艺品,现场洋溢着浓浓的温情。 赵万东向“小客人”表达了由衷感谢,并热情邀请他们报考西北政法大学。他希望研学活动中播撒下的法治理想种子能绽放出绚烂花朵,期待与大家再次相聚。 法治文化之旅:探寻红色底蕴与法治脉络 早上9点,校史馆内庄严的宣誓声响起,同学们跟随讲解员的脚步,仿佛穿越回烽火岁月,真切感受到这座“红色学府”的深厚底蕴。随后,大家参观了张汤墓遗址陈列馆,在这里感受传统法治智慧与现代法治精神的对话,思考法治文明的古今嬗变。 图书馆里,宽敞明亮的阅览室和涵盖古今中外的馆藏书籍让学生们惊叹不已,他们纷纷掏出笔记本记录心仪书目。新闻传播学院(艺术学院)现代传播实验教学中心的“虚拟演播厅”、公共安全法学院实验室的“痕迹检验设备”、模拟法庭的“现场开庭”等,更让同学们大开眼界。 法治“大礼包”:干货满满解难题 在一站式学生社区,大学生法治宣讲团成员化身“法治主播”,结合《未成年人保护法》和真实案例情景剧,为同学们拆解生活中的法律难题,如面对校园欺凌该如何应对、网络世界中须留意哪些法律要点等。 最让人期待的“大学课堂初体验”环节,刑事法学院杜嘉雯老师以《良法而治普遍遵守》为题,结合生动案例讲解法律逻辑,引导学生思考如何用法律武器保护自己。一名学生在笔记中写道:“原来法律不是枯燥的条文,而是能守护我们的‘武器’!” 跨年龄成长“双向奔赴”:携手互助共成长 当日,“成长互助行动”温馨开启。学校30位2024级本科生与山阳中学30位同学两两携手,互赠写满美好祝福的明信片,约定未来共享学习心得,互相帮助解决成长道路上的疑惑与困惑。 面对中学生提出的“怎么才能考上理想的大学”“如何克服学习过程中的不良情绪”等问题,学校经济学院2024级学生王馨娜以自己的成长故事为例,鼓励他们“保持对知识的热爱、对梦想的执着,坚持就会有光”。曾在山阳中学就读的国际法学院辅导员黄思齐,详细介绍了学校“九位一体”资助保障体系,期望学弟学妹们“培养解决问题的韧性与乐观进取的精神,在更广阔的舞台上绽放光彩”。 山阳中学的岐勤睿同学感激地说:“我们提前领略了大学生活的魅力,更加坚定了奋斗的目标。会倍加珍惜每寸光阴,以最饱满的热情、最坚韧的毅力奋力拼搏,去叩开通往知识殿堂与广阔世界的大门!” 校地合作:共探育人新路径 “本次研学活动,不仅是一次难忘的旅程,更是一堂生动的国情课、一堂深刻的思政课。”虞华林深受感触,他建议双方深化法治教育合作,共建实践育人基地,探索深度帮扶路径,为更多孩子点燃梦想的火种。 张军政表示,高校以其深厚的知识底蕴、先进的育人理念和强烈的社会责任感,为孩子们点燃追求梦想的火焰,是阻断贫困代际传递、推动乡村全面振兴最深沉、最持久的力量。学校会搭建好长期互助平台,让这份友谊成为彼此成长的动力。 作为连续7年对口帮扶山阳县的“老朋友”,西北政法大学将校园资源转化为“行走的思政大课堂”,构建起“感知—认知—践行”的立体育人体系。山阳中学的周新灵老师感慨:“孩子们不仅看到了大学的样子,更种下了法治与理想的种子,这样的‘扶志扶智’比单纯的物质资助更有温度。” 活动结束时,天平楼广场的合影定格下灿烂的笑脸。中学生们捧着印有校徽的笔记本和纪念册,纷纷写下心愿:“下次再来,我要以大学生的身份打卡!”这场充满收获的研学之旅,是校地思政育人的创新实践,见证着教育帮扶从“输血”到“造血”的美丽蜕变。 西北政法大学始终把“大思政课”作为“强国建设、西法大何为”战略谋划的重点工作,坚持守正创新,用好“两个课堂”,以马克思主义学院为核心阵地,锚定“法治教育+红色文化”特色路径,积极探索跨学段思政课教学的“同题异构”新范式,扎实推进大中小学思政课一体化建设,为培养堪当民族复兴大任的时代新人提供有力支撑。(张佼) 【人民网】山阳中学“小客人”在西法大沉浸研学 开启法治启蒙与成长新程 https://app.people.cn/h5/detail/normal/6338067367937024 【澎湃陕西】山阳中学“小客人”沉浸式“探秘”西法大 https://m.thepaper.cn/newsDetail_forward_30906727 【群众新闻】西北政法大学为中学生普及法律知识 https://xzzsx.sxdaily.com.cn/app/template/displayTemplate/news/newsDetail/18262/11196473.html?isShare=true 【华商网】山阳中学“小客人”沉浸式“探秘”西北政法大学 https://news.hsw.cn/system/2025/0601/1847547.shtml